Kiểm tra năng khiếu
Giới thiệu
Tới một Năng khiếu, để có thể xác định trí thông minh trên mức trung bình kiểm tra tiêu chuẩn đặc biệt được thiết kế. Điều này phân biệt không bao giờ theo độ tuổi của người và Biểu hiện của năng khiếu.
Có những cái đặc biệt dành cho trẻ em chưa biết đọc và chưa biết viết kiểm tra vui tươi. Trẻ lớn hơn và người lớn thường được kiểm tra bằng văn bản. Đầu tiên, một kiểm tra IQ thông thường, sau đó có thể là các thử nghiệm tiếp theo bao gồm các khía cạnh khác nhau của trí thông minh.
Tuy nhiên, nhiều học sinh có năng khiếu không được kiểm tra, bởi vì trí thông minh cao không phải lúc nào cũng đi đôi với điểm tốt ở trường hoặc thành công trong công việc. Nhiều người trong số những người bị ảnh hưởng thậm chí có biểu hiện dưới mức trung bình và các vấn đề xã hội hoặc tâm lý, vì mức độ tài năng cao của họ có thể khiến cuộc sống hàng ngày trở nên khó khăn.Nó không phải là hiếm khi những vấn đề như vậy dẫn đến việc kiểm tra người. Do đó, nhận ra manh mối điển hình và kiểm tra năng khiếu là rất quan trọng để có thể phát huy tài năng một cách tối ưu và tránh các vấn đề liên quan.
Xây dựng bài kiểm tra năng khiếu
Cấu trúc của một bài kiểm tra trí thông minh phụ thuộc vào độ tuổi và khả năng của người đó và phải được điều chỉnh theo từng cá nhân. Theo quy định, một bài kiểm tra IQ tiêu chuẩn được thực hiện ngay từ đầu. Điều này xác định cái gọi là Thương số thông minhbằng cách so sánh hiệu suất đạt được trong thử nghiệm với một nhóm đủ lớn gồm dân số bình thường ở cùng độ tuổi. Vì vậy, giá trị của bản thân không phải là trí thông minh, thứ không thể được đo lường như vậy, mà làThành tích trí tuệ so với phần còn lại của dân số cùng tuổi. Thử nghiệm yêu cầu, trong số những thứ khác suy nghĩ logic, ngôn ngữ và trí tưởng tượng không gian và các bài kiểm tra Kỹ năng kết hợp.
Sau đó, tùy thuộc vào độ tuổi, các bài kiểm tra tiếp theo được thực hiện nhằm vào tài năng cá nhân của người đó và thường có cấu trúc tương tự như một bài kiểm tra IQ. Đối với trẻ em nói riêng, có rất nhiều bài kiểm tra với các yêu cầu khác nhau trong bối cảnh trường học hoặc vui chơi. Chúng bao gồm các nhiệm vụ về hiểu ngôn ngữ, sự kết hợp logic và trạng thái phát triển.
Các bài kiểm tra được thiết kế đặc biệt cho những người có năng khiếu thường khó hơn nhiều so với các bài kiểm tra trí thông minh thông thường để có thể xác định sự khác biệt trong lĩnh vực trí thông minh cao.
Khóa học kiểm tra năng khiếu
Đến Bắt đầu mọi bài kiểm tra trí thông minh là viết tắt của nó Nói chuyện với bác sĩ, Nhà tâm lý học hoặc một chuyên gia có trình độ chuyên môn khác kiểm tra sự nghi ngờ về năng khiếu. Nếu có các dấu hiệu, chẳng hạn như hành vi và sự phát triển của trí thông minh trên mức trung bình, tiêu chuẩn hóa bài kiểm tra IQ. Các thử nghiệm vui nhộn được thực hiện trên trẻ nhỏ. Nếu tài năng cần được phân biệt hơn nữa, các bài kiểm tra cụ thể hơn sẽ được thực hiện. Những điều này đo lường hiệu suất trong các nhiệm vụ ở trường, sự hiểu biết về ngôn ngữ, khả năng kết hợp các tổ hợp logic hoặc các khía cạnh khác của trí thông minh.
Cách kiểm tra diễn ra chính xác khác nhau giữa các bài kiểm tra. Thiết lập điển hình của một bài kiểm tra IQ tiêu chuẩn là xử lý các nhiệm vụ bằng văn bản trong khoảng 90 phút, tương tự như một kỳ thi ở trường. Đối với trẻ nhỏ hơn, các bài kiểm tra bao gồm các trò chơi và câu đố mà chúng được theo dõi chặt chẽ. Một số bài kiểm tra yêu cầu một nhóm, những bài khác được thực hiện như một bài kiểm tra cá nhân. Hiểu được quy trình và tình huống kiểm tra là rất quan trọng, nếu không kết quả có thể tồi tệ hơn.
Đánh giá bài kiểm tra năng khiếu
Trí thông minh không thể được mô tả bằng các giá trị số chính xác trong các đơn vị xác định vì nó không thể đo lường trực tiếp Là. Các đánh giá do đó, một bài kiểm tra trí thông minh luôn được thực hiện trong So với phần còn lại của dân số. Giá trị mà bài kiểm tra mang lại không trực tiếp thể hiện mức độ thông minh của một người mà là mức độ hoạt động của họ tốt hay kém so với nhóm so sánh. Bài kiểm tra IQ vẫn cung cấp các giá trị số vì dễ dàng xử lý chúng hơn.
100 điểm là mức trung bình của dân số bình thường, phạm vi 85-115 điểm tạo thành phạm vi thông minh trung bình. Các giá trị trên nói lên một tài năng đặc biệt, từ 130 điểm cho một Năng khiếu.
Các bài kiểm tra khác cũng được đánh giá bằng cách so sánh chúng với một nhóm cùng độ tuổi, nhưng thang điểm khác nhau.
Tuy nhiên, vì trí thông minh như vậy không bao giờ được đo lường, nên việc đánh giá rất dễ xảy ra sai sót. Một người có năng khiếu với chỉ số IQ dưới 130 điểm cũng có thể có mặt. Nhiều người làm rất khác nhau trong các bài kiểm tra khác nhau. Do đó, thực hiện các bài kiểm tra khác nhau để có được bức tranh rộng nhất có thể về tài năng của người đó là rất hợp lý.
Kiểm tra năng khiếu ở trẻ em
Đối với trẻ em trong độ tuổi đi học, nên từ 6 tuổi, hầu hết các thử nghiệm đã được thiết kế. Các thử nghiệm như thế này phù hợp để xác định trọng tâm tài trợ của từng cá nhân VIỆN TRỢ (Chẩn đoán trí thông minh thích ứng), MHBT (Pin kiểm tra năng khiếu Munich), SUY NGHĨ (Bài kiểm tra đo trí thông minh ở lứa tuổi tiểu học) và nhiều bài khác. Mỗi bài kiểm tra đều có ưu điểm và nhược điểm, ví dụ cả nhóm có thể được kiểm tra trình độ tài năng cao bằng một vài bài kiểm tra. Những người khác phân biệt tài năng chính xác tốt hơn và vẫn còn những người khác đặc biệt thích hợp để được tư vấn thêm về nghề nghiệp ở trường.
Do đó, bọn trẻ thường phải đối mặt với nhiều lần và với các bài kiểm tra khác nhau. Hầu hết các bài kiểm tra này tương tự như các bài tập trong trường. Vì vậy, nếu trẻ sợ hãi trong các tình huống thi, các bài kiểm tra có thể cho kết quả tồi tệ hơn. Đối với những trẻ này, cần phải học lệch so với các bài kiểm tra thông thường. Ví dụ, CPM(Ma trận lũy tiến màu) -Test không hiểu ngôn ngữ, mà chỉ sử dụng các hình có màu sắc khác nhau. Do đó, xét nghiệm nào được thực hiện trên đứa trẻ nào, do đó, tùy thuộc vào tình trạng của từng cá nhân.
Kiểm tra năng khiếu ở trẻ nhỏ
Đến Kiểm tra trí thông minh từ Trẻ mới biết đi phù hợp không có bài kiểm tra viết. Trẻ em từ khoảng 3 tuổi có thể được kiểm tra bằng cách sử dụng hình ảnh và hình vẽ. Tuy nhiên, các bài kiểm tra không có ý nghĩa như đối với học sinh. Sự hiểu biết, sự tập trung và động lực đóng một vai trò lớn đối với trẻ nhỏ và ảnh hưởng đến kết quả. Tuy nhiên, vì có thể hỗ trợ sớm và hợp lý nên trẻ nhỏ vẫn được kiểm tra nếu nghi ngờ chúng có năng khiếu.
Đây là nơi mà các bài kiểm tra như vậy xuất hiện HAWIVA (Kiểm tra trí thông minh của Hanover Wechsler cho lứa tuổi mẫu giáo), K-ABC (Kaufman-Assessment Battery cho trẻ em) và những người khác sử dụng Giai đoạn phát triển và năng lực tâm thần xác định đứa trẻ. Ngoài ra còn có các bài kiểm tra không sử dụng ngôn ngữ dành cho trẻ nhỏ, chẳng hạn như SON-R (Kiểm tra trí thông minh phi ngôn ngữ Snijders-Oomen), Tránh các vấn đề về hiểu Nên. Tuy nhiên, vì sự phát triển vẫn còn ảnh hưởng lớn đến tài năng và tiềm năng trí tuệ, đặc biệt là ở trẻ nhỏ, nên kết quả của các bài kiểm tra này luôn chỉ Ảnh chụp nhanh. Do đó, trong quá trình phát triển của họ, họ nên kiểm tra thường xuyên hơn để có thể điều chỉnh nguồn vốn một cách tối ưu.
Kiểm tra năng khiếu ở người lớn
Việc kiểm tra người lớn có năng khiếu đang chờ xử lý đặt bài kiểm tra IQ đầu tiên. Hầu hết các bài kiểm tra trí thông minh khác được thiết kế để xác định sự hỗ trợ lý tưởng trong trường học và do đó không còn phù hợp với người lớn. Tuy nhiên, vì chỉ riêng bài kiểm tra IQ không phải lúc nào cũng đủ ý nghĩa đối với người lớn và năng khiếu có thể không đủ phân biệt, nên có những bài kiểm tra khác tính đến các khía cạnh khác nhau của trí thông minh.
Một số bài kiểm tra này cũng phù hợp cho trẻ em và người lớn, chẳng hạn như APM- Kiểm tra (Ma trận lũy tiến nâng cao). Do đó có thể So sánh hiệu suất của một người khi còn nhỏ và khi trưởng thành và họ đưa ra kết luận về sự phát triển và phát huy năng khiếu. Nếu tài năng khi còn nhỏ không được công nhận hoặc người đó không được hỗ trợ đầy đủ, chắc chắn sẽ có một rủi ro fcho các vấn đề xã hội và tâm lý. Việc kiểm tra người lớn không chỉ nên xác định mức độ tài năng mà còn cả những căn bệnh đồng thời tiềm ẩn. Vì vậy, ngoài bài kiểm tra trí thông minh, kiểm tra tài năng cao của người lớn còn bao gồm cả việc kiểm tra kỹ lưỡng bởi bác sĩ.
Bạn có thể thi năng khiếu từ độ tuổi nào?
Về nguyên tắc, một đứa trẻ sau đó có thể được kiểm tra ngay khi chúng có thể đối phó với tình huống kiểm tra. Đây là trường hợp của hầu hết tôi Tuổi mẫu giáo trường hợp. Ở trường mẫu giáo và đặc biệt là ở trường học, có thể hỗ trợ đặc biệt cho những trẻ em có năng khiếu, đó là lý do tại sao việc kiểm tra ở độ tuổi mẫu giáo hoặc mầm non có ý nghĩa nhất. Sau đó, bài kiểm tra trí thông minh không được thực hiện một lần mà là nhiều lần đều đặn trong suốt thời gian học.
Bạn có thể có một bài kiểm tra IQ kém mặc dù có năng khiếu?
Năng khiếu thường được thể hiện, nhưng không phải lúc nào cũng được thể hiện bằng chỉ số IQ cao. Thuật ngữ IQ chỉ mô tả "chỉ số thông minh", không phải bản thân trí thông minh. Điều này cụ thể là không thể xác định trực tiếp. Ngoài ra, trí thông minh có nhiều khía cạnh, không chỉ là những khía cạnh được truy vấn bằng bài kiểm tra IQ. Là một người có năng khiếu cao, ví dụ: trong lĩnh vực sáng tạo, điều đó không nhất thiết phải hiển thị trong bài kiểm tra IQ.
